У статті обґрунтовано необхідність удосконалення змісту методичної підготовки майбутніх учителів біології. Визначено компоненти змісту та розкрито їх сутність. Розроблено рекомендації до проектування змісту методичної підготовки майбутніх учителів біології відповідно до сучасних вимог. Ключові слова: методика навчання біології, методична підготовка, зміст, компоненти змісту, проектування, майбутні вчителі біології. Переглянути публікацію
Аннотация. В статье обобщена информация о высших учебных заведениях Украины, в которых проводится подготовка будущих учителей биологии. Определен перечень нормативных и выборочных дисциплин в учебных планах педагогических университетов по направлению 6.040102 «Биология»* (образовательно-квалификационный уровень «бакалавр»). Установлено соотношение дисциплин различных циклов (цикла гуманитарной и социально-экономической подготовки, цикла математической, естественнонаучной подготовки и цикла профессиональной и практической подготовки) ..
Читати далі…
Назва: Концепція методичної підготовки майбутніх учителів біології у вищому навчальному закладі Переглянути публікацію
Ключевые слова: дидактика биологии; методика обучения биологии; учебные планы и программы; учебные дисциплины; учебные пособия; методическая подготовка; содержание методической подготовки; будущие учителя биологии. Аннотация: В статье проанализированы особенности методической подготовки будущих учителей биологии в университетах стран Центральной и Южной Европы на примере Венгрии, Республик Словения, Болгария и Румыния. Раскрыто содержание учебников и учебных пособий в ..
Читати далі…
У статті окреслено особливості методики викладання біології у профільних класах старшої школи. Подано рекомендації щодо вдосконалення методичної підготовки майбутніх учителів біології до організації профільного навчання. Ключові слова: методика навчання біології, диференціація, профільне навчання, класи біологічного профілю, факультативи. Постановка проблеми. В умовах реформування вітчизняної системи освіти все більшої актуальності набуває проблема переходу старшої школи до профільного ..
Читати далі…
Великі можливості для формування творчої особистості вчителя має позакласна робота. У статті розглянуто умови розвитку творчого потенціалу майбутніх педагогів під час проведення позакласної роботи в загальноосвітній школі. Постановка проблеми у загальному виді та її зв’язок з важливими науковими та практичними завданнями. Сьогодення висуває нові вимоги до освіти: виховати творчу, самостійну та самодостатню особистість, всебічно розвинену, ..
Читати далі…
У статті проаналізовано сутність поняття „портфоліо”, вказано різні підходи до його визначення, обґрунтовано значення портфоліо у професійній підготовці студентів-біологів, а також запропоновано орієнтовну структуру методичного портфоліо для майбутніх учителів біології. Ключові слова: портфоліо, професійна підготовка, методичне портфоліо, методична підготовка, майбутні вчителі біології. Постановка проблеми в загальному вигляді та її зв’язок з важливими науковими чи практичними ..
Читати далі…
The individual forms of out-of-class activity on Biology are characterized, the activity of experimental „Junior Biologist School” founded with the aim talented pupils’ drawing to profound learning of Biology is described; the effectiveness of individual out-of-class work on Biology for pupils’ cognitive activization is substantiated. На сьогодні одним із завдань української системи освіти є «розвиток ..
Читати далі…
У статті розкрито сутність поняття „методична підготовка”, проаналізовано погляди вчених на методику як науку, обґрунтовано значення методичної підготовки у професійній підготовці майбутніх учителів біології. Ключові слова: підготовка, професійна підготовка, методика навчання, методична підготовка майбутніх учителів біології. Постановка проблеми у загальному вигляді та її зв’язок із важливими науковими або практичними завданнями. Сьогодні в умовах формування нової ..
Читати далі…